導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇中職工作匯報，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

二、村近年來農業產業結構調整苗木花卉基地發展現狀

近年來,村面對入世后的新形勢和新任務,不斷推進農業產業結構調整。到目前為止，在政協委員同志的帶領下全村苗圃花卉基地已初步建成，共有種植面積500余畝。年出苗木500多萬株，擁有苗木、花卉儲存量價值近2000萬元，年銷售收入350萬元左右。經濟效益顯著提高。為農業產業結構調整從適應性調整轉向戰略性調整奠定了基礎。

1、不斷培育新品種，增強市場竟爭力。全村共種植苗木品種已經有八月桂、四季桂、六月雪、蘇鐵、雙面紅桎木、花石榴、七里香、鳳尾竹、雪松、日本櫻花、杜鵑花、七星茶花、龍柏等名貴苗木350余種，目前正在培育的新品種有紅豆杉、假檳榔、國防葉、大葉含笑等。以增強市場竟爭力。

2、不斷學習先進專業技術，靠科學技術發展致富。為了掌握苗木花卉栽培和園藝設計等專業知識，近些年來，政協委員同志帶領本村的園藝工人到過北京、上海、杭州、深圳、桂林、長沙等大中城市，進過中南林學院，湖南農業大學等大專院校，學習各種苗木花卉的栽培技術，品種改良，新品種的推廣、園林布局和臨摹規劃設計。同時還自學了《園林學》、《植物學》、《土壤學》等專業方面的書。通過學習與實踐相結合，現在他不僅學會了種養業全套技術，而且還學會了扦插、嫁接、新品種培育等到專業技術與園林設計，苗木、花卉布局。他自己富了不忘群眾富。為了更好地幫助全村群眾共同富裕，他共在村里舉辦了10期苗木技術培訓班，引導村民種植苗木花卉。把自己學到的苗木花卉栽培全套技術傳授給村民。在同志的帶領和指導下目前全村已有80%的農戶成為苗木專業戶。

三、在發展中存在的困難和問題

村苗圃已成為全村經濟發展的突出重點和亮點，快速推進，發展勢頭良好，已取得初步成效，但制約發展的一些問題和矛盾依然突出。

1、自然風險。在苗木花卉種植和新品種培育過程中，有時會遭遇到各種自然災害，如洪澇、干旱、陰雨、病蟲害等，它們給苗木花卉造成的損失，輕則減產，重則勞而無獲。

2、資金缺泛。全村大部分農戶在種植苗木花卉時，由于原始資本積累少，在種植和培育開發新品種時或多或少地會受到資金的制約。農戶有時想從金融機構貸款，但佷難得到資金，致使資金投入捉襟見肘，許多資源被白白浪費，發展時機也在等待中錯過。

3、市場風險。在農業產業結構調整過程中，農戶種植出來的苗木花卉能否順利賣出不確定性。同時有時候賣出的苗木花卉資金收不回。

四、下一步工作規劃

篇2

獨立享

新保育員培養，關鍵在于引進門。首先，讓大家了解幼兒健康與保育工作的重要性，品讀《3-6歲兒童學習與發展指南》，就其中健康領域主要內容和建議重點讀。在具備相應理論知識后，保育員還需要在實踐工作中慢慢品味，讓理論為實際工作助力。此外，幼兒園還組織保育員開展《制度手冊》大探秘活動。《制度手冊》內容包括保育工作制度和常規，新保育員每人一冊，保育員帶著問題自學，并將收獲與體會分享給大家。探秘的過程開啟了幼兒園保育工作之旅，提升了新保育教師的自主學習意識和反思意識。管理者和有經驗的保育員傾聽后，可以掌握新保育員的心思，及時在難點內容和困惑方面給予點播指導。

共同享

“共同享”主要是針對需要規范的關鍵環節，請有經驗的保育員進行環節展示，大家共享。此環節主要包括保育組長對重點提示問題進行闡述后，有經驗保育員分工進行演示。結合新保育員的需求，先后進行餐前消毒、分發飯菜、整理幼兒床鋪等。此環節不僅包括展示、評價，還有遞進式現場考察，使全體保育員享受視覺大餐的沖擊，可以身臨其境地觀看和參與。有經驗的保育員有了學有所用的感覺，在新保育員的贊嘆中享受成功的喜悅；年輕保育員有了執行的規范和努力前進的動力。活動過程緊張、活躍，為大家創設了摩拳擦掌、一比高低的比賽氛圍，效果明顯。

一對一專享

因為集體交流活動時間有限，有些細碎的內容不能在教研過程中一一展示，為此本園就采取師帶徒一對一形式進行分享。師徒結對的對象主要來自于同年齡段保育員之間，因為幼兒活動時間和內容相近，幼兒年齡特點相同，教師采取的教育措施接近，班級緊鄰交流起來更方便。在切磋過程中，師徒共同成長。

我的成就大家享

篇3

我能認真制定計劃，注重研究中學教學理論，認真備課和教學，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課和平衡課，并能經常聽各老師的課，從中吸取教學經驗，取長補短，提高自己的教學的業務水平。每節課都以最佳的精神狀態站在教壇，以和藹、輕松、認真的形象去面對學生。按照《初中思想政治課程標準》進行施教，讓學生掌握好科學知識。還注意以德為本，結合現實生活中的現象層層善誘，多方面、多角度去培養現實良好的品德和高尚的人格。

篇4

從勞動保護的定義中我們可以看出，勞動保護的對象是勞動者，獲得勞動保護是職工重要的基本權利。勞動保護權其實就包含在生存權或生命健康權之中。職工的生命權是其他權利的載體。很自然，如果一個人沒有了生命，其他權利就變得毫無意義了。美國曾經有一位叫馬斯洛的心理學家提出了“需要層次論”。將人的需要分為五個層次，自下而上為生理的需要、安全的需要、社交的需要、自我實現的需要以及獲得成就的需要。馬斯洛的“需要層次論”得到了國際學術界普遍認同。這就告訴我們一個道理：人們首先需要吃飽穿暖，維持生命，進而要求安全，在此基礎上才有進一步的精神上的需要和追求。從歷史到今天，從中國工會到國際工運史，無論是哪一個工會組織從它成立的那天起，就要高舉勞動保護的旗幟，把保障勞動者在生產過程中的安全與健康作為工會活動追求的目標之一。

根據《勞動法》規定，勞動保護包括工作時間與休息休假、勞動安全衛生、女職工和未成年工的特殊保護等三個方面的內容。在勞動保護中工會是代表職工實施群眾監督的，這種監督就是維權。維護職工合法權益是黨賦予工會組織的神圣任務，是廣大職工群眾對工會組織殷切期望，也是工會在黨的領導下長期堅持的重要職責，因此，維權是工會勞動保護工作的出發點和切入點。工會之所以介入企業的安全生產、勞動保護工作，目的只有一個，那就是為了“維護權”。工會是職工權益的代表者、維護者，時刻不能忘記維權的職責。因此，我們的工會干部、工會勞動保護監督檢查員，要經常通過教育培訓，不斷增強自己的使命感，、責任感，以維權為己任、克服困難和阻力，為保護職工的安全、健康盡職盡責。其主要方法是：

堅持依法履行工會勞動保護職責，要充分行使《工會法》、《勞動法》、《安全生產法》、《職業病防治法》授予工會在勞動保護工作中的代表權，參與權和監督權，按照三個條列明確的各項職責，關心職工勞動衛生條件的改善情況，監督國家有關勞動保護、安全技術、環境衛生等法律、法規，條列在企業的貫徹執行情況，向職工進行安全宣傳，監督行政解決影響職工健康和安全的問題。

加強工會勞動保護隊伍建設，夯實基礎，壯大力量，做好勞動保護工作的基礎，全面落實工會勞動保護三個條列。首先要加強工會勞動監督檢查隊伍建設，配備好專職勞動保護監督檢查員，努力構筑維護職工安全健康的“安全網”，以適應安全生產形勢發展的要求。其次要加強工會勞動保護隊伍的培訓，要一切從實際出發，靈活多樣、講究實效。對基層工會小組勞動檢查員要做到有適應性、針對性，可操作性的培訓方法。通過多種途徑和方式，提高他們的理論、政策和專業技術水平，逐步建立一支懂理論、懂政策、懂法律、懂技術，具有調查研究、綜合分析和解決問題能力的、高素質的工會勞動保護骨干隊伍。

要充分發揮班組工會小組勞動保護檢查員的作用。這支隊伍人數最多，如果能夠切實發揮應有作用，那么力量是巨大的。要建立健全各項制度，工會組織要檢查考核他們作用的發揮情況，使一些安全隱患、危害職工身體健康的作業環境、違章作業行為能夠得到及時發現及時整改，把事故、健康隱患消滅在萌芽狀態。充分發揮員工代表作用是做好勞動保護工作的基本要求，群眾利益無小事，員工生命安全是第一利益，確保人生安全是勞動保護工作的第一要務。企業工會必須以對國家、對人民、對員工群眾高度負責的精神，把維護員工安全與健康作為維權的主要任務，增強做好勞動保護工作的自覺性。

建立勞動保護監督檢查崗位的考級制度，提高勞動保護專職人員的待遇，吸收更多的職工加入到工會勞動保護行列，促進工會勞動保護工作走向良性發展的軌道。

堅持開展企業勞動保護的民主管理活動，通過平等協商、簽訂集體合同的形式，確定職工享有的安全衛生條件和勞動保護待遇。依托職代會行使對企業勞動保護措施予以審查同意或否決的權力；依托職代會安全生產委員會的檢查，監督職代會關于勞動保護方案的決議和有關提案的執行與處理以及集體合同中關勞動保護措施的落實情況；依托職代會征集提案的渠道，集中反映生產保護，改善作業環境的方案等。建立健全工會與企業勞動保護決策的相關制度，積極參與企業制定安全生產，勞動衛生規章適度的活動，努力實現對職工勞動安全衛生權益的源頭維護。

認真監督檢查勞動保護用品的發放和使用。勞動保護用品是否按照規定保證質量、足額發放，這是企業是否堅持以人為本原則，重視安全投入的重要標志。工會勞動保護監督檢查委員會應每季度派專人對照勞動保護用品發放標準和人員崗位變動情況以及勞動保護用品質量進行監督檢查。并且要根據勞動強度和勞動保護用品質量的實際情況，適當提高勞動保護用品的發放標準，確保職工在生產勞動中的必要保護措施落實到位。

篇5

擁有積極的心態，就會擁有一生的成功。

其次，對我一年來的工作狀況做一個工作小結。

（一）學習無止境，注重自身的職業發展，多參加管理培訓課程。職業生涯只是學生生涯的一種延續，重要的是將學校里學的理論知識運用到工作中，并進一步提高、升華。

我的主要工作是負責行業的信息整理工作，通過對信息技術和互聯網絡的應用，將公司開發與經營全過程中產生的大量動態數據、行業供應等市場主要數據和各級政府機關頒布的政策法規進行及時、準確、全面的采集、處理，為公司今后宏觀決策提供依據。這使我能在第一時間接觸到各類行業政策和投資信息，極大地擴充了我的知識量。在對信息進行整理的過程中，又提高了我對office等辦公軟件的熟練程度，同時也增進了對檔案管理知識的認識。

除此之外，我還嘗試著進行了**項目的成本估算，使我有機會能接觸到估算實踐工作，對成本估算知識有了一個從理論到實踐的升華過程。結合學校里學的相關知識，我覺得需要進一步摸索和思考，活學活用，來解決實際的問題。

（二）即使是最基礎的工作，也需要不斷地創新求進，以提高工作效率。

篇6

2014年即將進入尾聲，趁今天這個難得的機會，我先向各位拜個早年！感謝各位領導和各位同事對我的關懷和幫助，讓我能夠愉快的融入這個大家庭，為共同的事業而奮斗。

古語有云“以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鑒，可以明得失；以史為鑒，可以知興替。”2014年，在上級主管部門的正確領導和同事們的支持下，根據全年總體工作部署與安排，我和所有員工一道，緊密圍繞年初制定的工作目標，既做到團結協作，相互支持，做到突出重點，狠抓落實，各項工作都取得了一定的成績。現將我今年的工作情況向大家作一個簡單的匯報：

一、堅定理想信念，樹立正確觀念

古語說：“德若水之源，才若水之波”。作為公司總經理，要做好各項工作，必須要有正確的政治思想。在思想上要與公司領導保持一致，堅定理想信念，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，樹立全心全意為大局服務的思想，做到無私奉獻。在工作上我養有了吃苦耐勞、善于鉆研的敬業精神和求真務實的工作作風。緊密結合崗位實際，完成各項工作任務，做一個合格的帶頭人。

二、加強學習培訓，提高管理水平

“工欲善其事，必先利其器。”要做好自身的工作，除了有堅定的理想信念外，還必須具備過硬的專業知識技能。一年來，我除了積極參與公司組織的各種學習培訓活動外，我還利用業余時間加強人力資源管理和社會保障知識方面的學習，努力把它做到了學深學透，并運用到實際工作中，從而為自己做好各項本職工作打下堅實的基礎。通過對相關專業知識的學習，不斷增強了履行崗位職責的能力和水平，確保了工作計劃和目標的實現。

三、真抓實干，努力完成本職工作任務

作為公司總經理，我深知自己的責任重大。因此，在工作中，我嚴格要求自己，做到愛崗敬業、履行職責，無私奉獻，要求職工做到的自己首先要做到，全力實踐“團結、務實、嚴謹、拼搏、奉獻”的時代精神。

（一）、著力抓好政務工作

2014年度辦公室工作忙碌而充實。我帶領全體辦公室工作人員緊緊圍繞工作重點，結合公司的工作計劃，努力發揮好辦公室協調、督查、管理、服務職能，努力提高管理水平、服務水平，盡心盡職為公司領導、為建筑施工、為廣大員工做好服務工作。積極完成各項工作和領導交辦的各項任務，為保障公司工作正常運轉發揮了積極的作用。

一是組織、協助安排好行政例會、職工大會等，保障公司重要工作和重大活動的順利開展，并做好各類會議記錄。立足全局，注重與培訓、活動、財務等職能部門之間的協調、配合和溝通，從而確保整體工作正常有序地進行。

二是密切聯系員工，廣泛聽取員工的意見、建議、呼聲和關切，忠實地向領導反饋信息，并對各種動態進行科學的分析和判斷，為各部門決策提供可靠的依據，當好參謀助手，并向員工及時傳達貫徹公司決策，加強督辦檢查，促進各項決策的落實。

三是做好辦公室日常行政事務工作。完成公司的目標制定、管理、督促工作和年終目標自查報告，組織員工填寫聘任合同書和簽定好安全責任書。做好法定節假日的值班安排工作，督促檢查公司部署工作的落實情況，及時傳達領導指示，反饋各種信息，做到了快捷和實效，保證上下政令暢通。

四是加強宣傳工作。圍繞公司的中心工作，從提升公司的知名度，推進工程進度的宗旨出發，加強宣傳工作力度。一年來，加強與媒體溝通，配合各部門進行宣傳。通過宣傳，擴大了公司知名度，樹立了良好社會形象。

（二）、切實做好人力資源管理

一年來，我加強公司人力資源管理與開發，在進一步做好人力資源基礎性工作的同時，加強定崗定員、人力資源培訓與開發、人力資源管理信息化和人力資源管理制度建設；不斷開拓人力資源視野，把握人力資源動態，吸收國內外最新人力資源管理思想和理念，進行人力資源管理改革與創新。

一是通過崗位分析與設置，做好定崗定員工作。認真做好公司經營業績和員工績效考核工作，加強人工成本控制，根據精干、高效的原則，根據崗位和員工的實際情況做好定崗定員。

二是進一步推進人力資源管理制度建設。根據公司管理體制的總體要求，修改完善現行人事管理制度，讓日常管理工作更制度化、規范化和更具操作性。根據勞動法和勞動政策法規，結合公司的實際情況，明晰了獎懲、考核、異動與選拔、休假、勞動關系等內容，逐步完善公司的勞動人事管理制度。

三是認真做好員工培訓工作。為不斷增強公司的競爭能力，提高員工的素質和能力，滿足公司及員工個人發展的需要，我精心組織，認真做好各類培訓工作。對新進員工進行上崗培訓，共舉辦期新員工培訓，每期天共人參加。舉辦中層管理人員培訓班，人參加培訓。

四是加強績效考核與評估。客觀、公正、合理地評價員工業績，能激發員工潛能和工作熱情。對員工進行日常與年度相結合的考核，將考核結果與員工的薪酬待遇、崗位調整、培訓開發及休假等掛鉤，促進公司人力資源的開發、管理與合理使用，建立高素質、精干、高效的員工隊伍。

五是加強人才的引進和招聘。2014年，公司在人才市場上共招聘名員工，其中碩士學歷人、本科學歷人。為公司的發展注入了新鮮血液。

（三）、認真做好后勤保障工作

為了保證公司各項工作的正常開展，為員工創造良好的工作環境，一年來，我重點抓好了公司員工的社保工作。

一是做好員工的醫療保險。

二是做好員工的工商保險工作。

三是做好員工養老、失業、生育保險工作。

四、認真總結，找出自身不足

孔子曰：吾日三省吾身。回顧過去的工作，我深入挖掘在思想觀念、工作定位、工作方式方法等方面存在著問題，一是在工作定位上有局限性，綜合分析危機的能力離上級的要求還是有一定的差距。二是有時在工作上易產生急躁情緒，缺乏冷靜慎重思慮；三是管理工作仍有待加強，創新性與靈活性沒有統一運用。這些都有待于我在今后工作中去完善和提高。

五、立足現在，展望明天

篇7

我縣位居修河上游，地處湘鄂贛三省九縣交界的贛西北邊陲，轄19鎮17鄉1區，面積4504平方公里，人口87萬，屬國家扶貧開發重點縣。我縣教育工作在上級黨政和教育主管部門的正確領導下，以“打造教育品牌，建設教育強縣”為目標，創新激勵機制，夯實發展基礎，扎實推進教育改革，促進各類教育協調發展，特別是職業教育，在全省乃至全國均有一席之地。

近年來，我縣牢固樹立抓職業教育就是抓經濟發展的理念，堅持以市場為導向，以示范學校建設為目標，著力推進職業教育改革與發展，職業教育工作取得明顯進步。目前，我縣有公辦職業中專（技工學校）1所，民辦職業學校2所，實訓基地5個，鄉鎮化技術學校36所。現有在校生6000余人，教職員工近300人，年培訓勞動力6000余人次，為縣域經濟發展以及廣大農民脫貧致富作出了突出的貢獻，得到了社會各界的充分肯定和廣大群眾的一致好評，修水縣職業中專（技工學校）先后獲得全國重點中等職業學校、全國中等職業學校德育工作先進集體、全省首批中職達標學校、全省首屆中小學師德師風示范學校、全省教育工作先進集體等榮譽稱號，是江西省唯一一所被認定為國家中等職業改革發展示范學校的縣級農村職業學校，在國家改革發展示范校實地驗收和教育部職成司督導檢查過程中，得到了教育部領導和專家的一致好評，迎來全省職業教育重點工作推進會在我縣召開。現將主要做法匯報如下：

一、統籌兼顧，落實職業教育優先發展機制 

一是高規格推動。近年來，我縣堅持黨政主導、齊抓共管，高位推動職業教育，成立了縣職業教育改革與發展領導小組，由縣長擔任組長并兼任縣職業中專（技工學校）第一校長，分管副縣長、人力資源和社會保障局局長以及教育體育局局長兼任副校長。召集各相關部門，多次專題研究支持職業教育發展，全力打造“大職教”格局，營造了全縣上下共同關注和參與職業教育發展的良好氛圍。

二是高起點規劃。按照《修水縣職業教育中長期發展規劃（2010—2020年）》的要求和學校拓展的需要，我縣劃撥土地325畝，投資約5億元，按教育部《中等職業學校建設標準》高標準、高起點在縣城良塘新區新建修水縣職業中專（技工學校），2013年9月建成并投入使用。新校區的投入使用，對增強職業教育對周邊縣市的輻射力、擴大對外招生范圍、提升綜合競爭實力具有重大作用。2016年將在學校周邊繼續劃撥土地100畝，擬新建教學樓、學生公寓及實訓樓等。進一步加大經費支持力度，提升職業教育發展能力，努力將縣職業中專（技工學校）打造成為我市乃至我省的職業教育“航母”，助推區域經濟社會發展。同時，為進一步整合全縣各項勞動力培訓資源，做實勞動力培訓工作，最大限度擴大培訓對象的覆蓋面，2013年5月縣政府出臺了《關于整合勞動力培訓資源的實施方案》，將縣勞動就業局、農業局、扶貧和移民辦、殘疾人聯合會等部門主管的各類培訓整合到縣職業中專，由縣職業中專（技工學校）具體組織實施培訓、教學工作。 

三是高效率推進。為推動我縣職業教育快速健康發展，縣委、縣政府主要領導和分管領導多次召開專題會、現場辦公會，協調解決職業教育發展過程中的重大問題，明確責任分工，實行齊抓共管，初步形成了教育、人社、財政、發改、編制等部門共同推進職業教育發展的良性互動機制。 

二、政策傾斜，強化職業教育持續發展保障 

一是資金傾斜。縣委、縣政府堅持“預算內滿足，預算外傾斜”的原則，制定了“以政府投入為主體，其他投入做補充”的兜底式投入機制，確保用于職業教育的財政性經費逐年增長，城市教育費附加安排用于職業教育的比例超過30％，近三年地方財政用于職業教育專項經費年均超過800萬元，并逐年增長。目前各職業學校、培訓機構及鄉鎮成人教育中心校設施設備齊全，僅縣職業中專（技工學校）教學儀器及實訓設備近3000萬元。我縣從2005年開始建立了中職貧困生資助制度，中職生不僅可享受國家助學金，還可享受適當的貧困資助。

二是師資傾斜。我縣對職業教育急需的專業課教師，開辟綠色通道，著力打造一支結構合理、素質優良、專兼結合的職業教育師資隊伍。按職業學校的師生配置比例重新進行了教師編制核定，落實職業學校“定編、定崗、定薪、不定人”的政策，5年來，縣職業中專（技工學校）公開擇優選招了30余名優秀教師，招聘了近70名大學本科畢業生。還進一步拓寬教師引入渠道，每年給出一定的名額將為能職稱專業發展的自聘教師進行轉編，從而初步實現了職業教育教師隊伍建設的“轉、兼、聘”三結合。同時，加大了師資培訓力度，完善了教師在校內流轉、到企業實踐等制度，開展“青藍工程”建設，幫助中青年教師迅速成長，帶動專業群以及相關專業發展，一批中青年教師脫穎而出。繼續采取“請進來，走出去”的方式，進行校企師資“角色置換”；選派教師參加國家級省級技能培訓，派出了四名校級領導到德國、臺灣等地進行交流與學習等，極大提升了教師的實踐能力，推動了雙師型教師隊伍建設。我縣專門委派職業教育教研員，參與并指導職業教育教學改革及課程體系建設，在2015年江西省中等職業學校信息化教學大賽中，縣職業中專（技工學校）有兩位教師榮獲一等獎，在2015年全國中等職業學校德育課“創新杯”教學設計和說課大賽中榮獲一等獎。

三是招生傾斜。我縣根據區域經濟社會發展對技術技能人才的需要，根據不同人群對職業教育的不同需求，統籌制定縣職業教育發展規劃，建立了多方統籌協調機制，發揮職業學校辦學資源最大效益，建立和完善了職業教育體系建設、管理、運行的相關規章和制度。為切實扭轉“普高熱”對職業教育發展的沖擊，統籌職業教育和普通教育、繼續教育發展，我縣積極創新，大膽實踐，加大了職業學校招生的支持力度，充分利用各種媒體加大職業教育宣傳力度，宣講國家關于發展職業教育的政策與制度，讓廣大民眾了解職業教育的優勢和特色，讓職業教育觀念深入人心，家喻戶曉，并制定了一系列強有力的政策措施，基本形成了普通教育與職業教育相互滲透、全日制與非全日制協調發展，學歷教育與非學歷培訓溝通銜接的現代職業教育新格局。近三年縣職業中專（技工學校）招生人數逐年增加，2015年春秋兩季招生達2000余人，目前全日制在校生為5000余人。

三、對接市場，提升職業教育發展內涵 

一是合理設置專業。為滿足我縣產業結構調整對專業技術人才的需求，縣職業中專（技工學校）堅持專業設置與縣域主導產業、特色產業緊密對接。從2005年起，通過政府買單，縣農業局、礦業局、水利水電局、旅游局及各產業化辦公室負責招生，縣職業中專（技工學校）成功開辦了茶葉、蠶桑、林果、畜牧水產、國土礦業、水利水電、旅游等10個特色專業班。圍繞全縣“決戰工業700億”的戰略部署，職業中專（技工學校）與園區企業聯合開辦了電子電工、數控技術、計算機應用、服裝設計與加工、電子商務等專業，極大地增強了學校的吸引力和培育專業技術人才的能力。 

篇8

近年來，我們在上級教育工會的指導下，以"三個代表"重要思想為指導，加強工會自身建設、切實履行維護廣大職工合法權益的基本職責、認真落實工會重點工作，以學習貫徹《工會法》、《中國工會章程》和《__省工會法實施辦法》為主線和突破口，切實履行工會職能，努力為廣大教職工辦好事，辦實事。現將學校工會創建"__市模范職工之家"的有關工作匯報如下：

一、加強班子建設，切實為教職工服務

1、健全完善工會機構。根據《工會法》，通過教代會民主選舉產生了學校工會委員會、工會女工委員，建立健全和完善學校工會的有關職能機構。全體工會干部熱心服公務，工作積極，辦事公道，有能力，在教職工中有一定的威信。

2、建立健全教代會、校務公開等民主管理的組織機構。

①成立校務公開工作領導小組。學校選舉產生了以黨支部書記、校長為組長，工會主席、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作領導小組，確保了校務公開工作的實施。

②成立校務公開工作監督小組。教代會民主產生了以工會主席為組長、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作監督小組，督促校務公開工作的落實。

③另外，我校先后根據教育教學改革、師資隊伍建設和學校民主管理的需要，選舉產生了"教職工年度考核領導小組"、"教師職務評審領導小組"等專門工作小組，積極參與學校的民主管理工作。

二、團結動員全體教職工投身教學教研工作，全面提高教學質量

1、狠抓課堂教學主渠道，以聽促教，以評促教。學校嚴格實行課堂教學管理，采取有效方式對課堂教學情況進行檢查，充分利用課堂教學這個主陣地，有效地落實課程改革工作。

2、以活動為載體，以研促教，研訓整合。近幾年來[！]，我校承擔各級教研展示活動，不僅涉及學科多，而且覆蓋面寬，數量、質量也高，展示了我校的科研實力和活力。

3、改革和完善學生評價體系，促進學生全面發展。我們通過創建"學生成長記錄袋"，對學生進行學科學習目標和綜合素質發展性目標兩個方面的評價，實現了評價學生多維度（基本知識和基本技能、學習過程和學習方法、情感態度和價值觀）、多層 面（自我評價、小組評價、教師評價、家長評價）、多階段（平時考察、學期評價、畢業測評）多方位（等級呈現和發展性評語）的整合，從而形成了具有鮮明特色的綜合評價與學科評價、過程評價與終結評價相結合的學生評價體系。

三、加強教師隊伍建設，增強"三育人"的意識

更新教育思想，切實轉變教育觀念，以集中學和自學相結合的方法，以"請進來、走出去"的方式，積極實施送培參培和校本培訓，學習先進的教育思想和教學方法，強化教師的創新意識和創新能力。我們在全體教職員工中開展牢記"兩個務必"、保持艱苦奮斗光榮傳統的教育。學校形成了愛崗敬業、樂于奉獻的良好風氣。

4、構建學習的共享系統。

（1）建立崗位自學的"團隊工程"。我們建立了學習交流制度，通過深度交流，形成發展的共識，提升決策機智，如教育教學研討會、交流會等。由于有了這種交流對話的機會，大家樹立了開放的學習理念，從而達到了共同學習、共同發展的目的。

（2）努力構建合作學習的"環境工程"。在組織學習管理中，我們有意識地引導教師在交流合作中向別人的長處學習，從而更好地完善自己。如：不恥下問，多向周圍的同事學習；積極參加研討會，傾聽別人的發言，積極交流自己的見解；積極參加教研活動，從中發現自己學習、發展的方向；利用現代遠程教育資源整合學科教學信息等。

（3）實施快出人才的"名師培養工程"。在實施"名師培養工程"中，以雙向選擇為基礎的"師徒制"，以學科帶頭人、骨干教師、中老年教師為中心的"引領制"，以研帶訓、研訓結合的"研訓制"，以形成培訓制度為任務的"常規制" 培養和造就了我校以七名__市骨干教師、五名__市骨干教師、十二名校級骨干教師為核心的優秀、骨干教師隊伍。

（4）推進提升辦學水平的"數字校園工程"。為使現代教育技術工作再上新臺階，我們鼓勵教職工努力學習現代教育技術，探索和改進教育教學方法，努力提高自身的業務素質，提高教育教學手段的科技含量。學校通過舉辦現代遠程教育資源運用培訓班、配合有關部門進行計算機操作考試、提倡和鼓勵教師利用多媒體改革課堂教學結構、將教師使用多媒體教學的情況納入期末考核，推進了辦學水平的提升。

四、加強學校民主政治建設，促進"三個文明"建設

我們注重加強學校民主政治建設，教代會代表積極為學校的建設、發展進言獻策。如："加強學生尊師教育，強化學生課堂常規管理"和"關于對學生素質評價的改革"的提案，既涉及到學校的管理，又強調了學生的德育工作，還就實施科研課題提出了很好的意見本文來源：文秘站 。及時提案辦理；學校工作報告、工會工作報告、學校財務收支報告、工會經費審查報告、提案辦理的報告、校領導的述職述廉報告都印發到每位代表手中，職工代表認真地聽報告，負責任地討論每一個報告，進言獻策。

五、認真實施校務公開

學校的辦學思想與工作計劃、重要規章制度和重大事項、學校預算內外經費收支情況、大宗物質采購、保管、使用、資金運作、基建項目的招投標、家長關心、社會關注的收費事宜都是我校校務公開的內容。由于教職工積極參與，工作成績突出，20__年度學校被評為"__市依法治校示范學校"。

六、切實為教職工辦實事辦好事，依法維護教職工的合法權益

1、關心教職工生活，深入開展送溫暖活動。關心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工實事實辦，多做得人心，穩人心，暖人心的工作，把好事辦好。

2、堅持為教職工辦好事實事，增強工會的凝聚力。堅持做好日常性的救助活動，做好教師節、元旦、春節期間的慰問和送溫暖活動，切實為困難職工排憂解難。如：教職工生病住院前去看望，并送去慰問品；教職工結婚前去祝賀；教職工父母病故，及時前往看望、安慰。

七、廣泛開展多種形式寓教于樂的活動，以活動來凝聚、教育、激勵廣大教職工。

充分利用重大節日和寒暑假，組織教職工參加籃球、棋類、乒乓球、羽毛球等活動，豐富教職工的文化生活。全體教職工的積極參與，豐富了教職工的文化生活，有力地推動了和諧校園的建設。

八、加強工會自身建設，創造地開展工作

1、堅持加強班子自身建設。建立了學習制度、工會活動制度、工會財務管理制度。堅持有計劃組織工會委員學習工會有關理論、法規和十七大的精神及"三個代表"重要思想，學習《工會法》、《中國工會章程》、《__省工會法實施辦法》，研究工會工作，布置工會活動，提高工會干部依法辦事的意識和能力。

2、工會班子機構健全，制度完善。工會成員分工明確，責任落實，制度規范，團結協作，措施有力，保證了工會各項工作的勝利開展。

3、財務管理規范。工會的財務管理制度嚴格，開支實行民主決策，由工會主席審簽開支單據，期末由經審委審查后向職代會報告，有很強的民主性和透明度；工會的各種 檔案齊全，立檔規范，定期交學校檔案室統一管理。

4、做好女工工作。依法維護好女職工的合法權益和特殊利益，在女職工中繼續開展好"巾幗文明示范崗"活動，使他們在活動中成才，在事業中做貢獻，充分發揮在"三個文明"中的作用。

篇9

近年來，我們在上級教育工會的指導下，以"三個代表"重要思想為指導，加強工會自身建設、切實履行維護廣大職工合法權益的基本職責、認真落實工會重點工作，以學習貫徹《工會法》、《中國工會章程》和《**省工會法實施辦法》為主線和突破口，切實履行工會職能，努力為廣大教職工辦好事，辦實事。現將學校工會創建"**市模范職工之家"的有關工作匯報如下：

一、加強班子建設，切實為教職工服務

1、健全完善工會機構。根據《工會法》，通過教代會民主選舉產生了學校工會委員會、工會女工委員，建立健全和完善學校工會的有關職能機構。全體工會干部熱心服公務，工作積極，辦事公道，有能力，在教職工中有一定的威信。

2、建立健全教代會、校務公開等民主管理的組織機構。

①成立校務公開工作領導小組。學校選舉產生了以黨支部書記、校長為組長，工會主席、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作領導小組，確保了校務公開工作的實施。

②成立校務公開工作監督小組。教代會民主產生了以工會主席為組長、副校長為副組長、中層干部和教師代表為成員的學校校務公開工作監督小組，督促校務公開工作的落實。

③另外，我校先后根據教育教學改革、師資隊伍建設和學校民主管理的需要，選舉產生了"教職工年度考核領導小組"、"教師職務評審領導小組"等專門工作小組，積極參與學校的民主管理工作。

二、團結動員全體教職工投身教學教研工作，全面提高教學質量

1、狠抓課堂教學主渠道，以聽促教，以評促教。學校嚴格實行課堂教學管理，采取有效方式對課堂教學情況進行檢查，充分利用課堂教學這個主陣地，有效地落實課程改革工作。

2、以活動為載體，以研促教，研訓整合。近幾年來，我校承擔各級教研展示活動，不僅涉及學科多，而且覆蓋面寬，數量、質量也高，展示了我校的科研實力和活力。

3、改革和完善學生評價體系，促進學生全面發展。我們通過創建"學生成長記錄袋"，對學生進行學科學習目標和綜合素質發展性目標兩個方面的評價，實現了評價學生多維度（基本知識和基本技能、學習過程和學習方法、情感態度和價值觀）、多層面（自我評價、小組評價、教師評價、家長評價）、多階段（平時考察、學期評價、畢業測評）多方位（等級呈現和發展性評語）的整合，從而形成了具有鮮明特色的綜合評價與學科評價、過程評價與終結評價相結合的學生評價體系。

三、加強教師隊伍建設，增強"三育人"的意識

更新教育思想，切實轉變教育觀念，以集中學和自學相結合的方法，以"請進來、走出去"的方式，積極實施送培參培和校本培訓，學習先進的教育思想和教學方法，強化教師的創新意識和創新能力。我們在全體教職員工中開展牢記"兩個務必"、保持艱苦奮斗光榮傳統的教育。學校形成了愛崗敬業、樂于奉獻的良好風氣。

4、構建學習的共享系統。

（1）建立崗位自學的"團隊工程"。我們建立了學習交流制度，通過深度交流，形成發展的共識，提升決策機智，如教育教學研討會、交流會等。由于有了這種交流對話的機會，大家樹立了開放的學習理念，從而達到了共同學習、共同發展的目的。

（2）努力構建合作學習的"環境工程"。在組織學習管理中，我們有意識地引導教師在交流合作中向別人的長處學習，從而更好地完善自己。如：不恥下問，多向周圍的同事學習；積極參加研討會，傾聽別人的發言，積極交流自己的見解；積極參加教研活動，從中發現自己學習、發展的方向；利用現代遠程教育資源整合學科教學信息等。

（3）實施快出人才的"名師培養工程"。在實施"名師培養工程"中，以雙向選擇為基礎的"師徒制"，以學科帶

頭人、骨干教師、中老年教師為中心的"引領制"，以研帶訓、研訓結合的"研訓制"，以形成培訓制度為任務的"常規制" 培養和造就了我校以七名**市骨干教師、五名**市骨干教師、十二名校級骨干教師為核心的優秀、骨干教師隊伍。

（4）推進提升辦學水平的"數字校園工程"。為使現代教育技術工作再上新臺階，我們鼓勵教職工努力學習現代教育技術，探索和改進教育教學方法，努力提高自身的業務素質，提高教育教學手段的科技含量。學校通過舉辦現代遠程教育資源運用培訓班、配合有關部門進行計算機操作考試、提倡和鼓勵教師利用多媒體改革課堂教學結構、將教師使用多媒體教學的情況納入期末考核，推進了辦學水平的提升。

四、加強學校民主政治

建設，促進"三個文明"建設

 

我們注重加強學校民主政治建設，教代會代表積極為學校的建設、發展進言獻策。如："加強學生尊師教育，強化學生課堂常規管理"和"關于對學生素質評價的改革"的提案，既涉及到學校的管理，又強調了學生的德育工作，還就實施科研課題提出了很好的意見 。及時提案辦理；學校工作報告、工會工作報告、學校財務收支報告、工會經費審查報告、提案辦理的報告、校領導的述職述廉報告都印發到每位代表手中，職工代表認真地聽報告，負責任地討論每一個報告，進言獻策。

五、認真實施校務公開

學校的辦學思想與工作計劃、重要規章制度和重大事項、學校預算內外經費收支情況、大宗物質采購、保管、使用、資金運作、基建項目的招投標、家長關心、社會關注的收費事宜都是我校校務公開的內容。由于教職工積極參與，工作成績突出，2004年度學校被評為"**市依法治校示范學校"。

六、切實為教職工辦實事辦好事，依法維護教職工的合法權益

1、關心教職工生活，深入開展送溫暖活動。關心困難職工的生活，堅持為教職工，尤其為困難職工實事實辦，多做得人心，穩人心，暖人心的工作，把好事辦好。

2、堅持為教職工辦好事實事，增強工會的凝聚力。堅持做好日常性的救助活動，做好教師節、元旦、春節期間的慰問和送溫暖活動，切實為困難職工排憂解難。如：教職工生病住院前去看望，并送去慰問品；教職工結婚前去祝賀；教職工父母病故，及時前往看望、安慰。

七、廣泛開展多種形式寓教于樂的活動，以活動來凝聚、教育、激勵廣大教職工。

充分利用重大節日和寒暑假，組織教職工參加籃球、棋類、乒乓球、羽毛球等活動，豐富教職工的文化生活。全體教職工的積極參與，豐富了教職工的文化生活，有力地推動了和諧校園的建設。

八、加強工會自身建設，創造地開展工作

1、堅持加強班子自身建設。建立了學習制度、工會活動制度、工會財務管理制度。堅持有計劃組織工會委員學習工會有關理論、法規和十七大的精神及"三個代表"重要思想，學習《工會法》、《中國工會章程》、《**省工會法實施辦法》，研究工會工作，布置工會活動，提高工會干部依法辦事的意識和能力。

2、工會班子機構健全，制度完善。工會成員分工明確，責任落實，制度規范，團結協作，措施有力，保證了工會各項工作的勝利開展。

3、財務管理規范。工會的財務管理制度嚴格，開支實行民主決策，由工會主席審簽開支單據，期末由經審委審查后向職代會報告，有很強的民主性和透明度；工會的各種檔案齊全，立檔規范，定期交學校檔案室統一管理。

4、做好女工工作。依法維護好女職工的合法權益和特殊利益，在女職工中繼續開展好"巾幗文明示范崗"活動，使他們在活動中成才，在事業中做貢獻，充分發揮在"三個文明"中的作用。

篇10

一是建立組織，明確分工

為確保此項工作的順利開展，樹立景園中學教師的良好形象，按照中心統一安排部署，我校成立了工作領導小組，由劉桂英書記、趙民權校長擔任組長，校領導班子其他成員為副組長，相關職能處辦負責人為成員的組織機構，并制定了《景園中學關于禁止在職教師補課辦班實施方案》，切實保證此項工作的開展和落實。

二是召開會議，加強宣傳

按照治理工作方案，學校組織召開了全校教職工大會，學年部又組織召開了組務會，傳達文件精神，做到人人知曉。學校還為每名教師印發了《大慶市公辦中小學及在職教師亂辦班亂補課治理工作方案》和《大慶市教育局關于治理亂辦班亂補課問題的一封公開信》，組織教師學習，切實領會文件精神，并且把治理亂辦班亂補課問題的公開信傳達到每名家長和學生，堅決制止教師亂辦班亂補課的行為，使此項工作在全校上下形成了在思想上抓保證，在落實上抓態度的良好局面。

三是落實責任，整體推進

按照學校扁平化管理細則，學校堅持“誰主管、誰負責”的原則，一級抓一級，一級對一級負責，學校與學年部和教師層層簽訂承諾書，哪一個學年出現問題就追究其主管學年領導和學年部主任的責任，各部門密切配合，各司其職，各負其責，形成了上下聯動，齊抓共管的治理工作格局。