導言：作為寫作愛好者，不可錯過為您精心挑選的10篇脫貧攻堅主題征文，它們將為您的寫作提供全新的視角，我們衷心期待您的閱讀，并希望這些內容能為您提供靈感和參考。

篇1

現在開會。

按照市委的安排部署，現在我們召開脫貧攻堅問題整改專題民主生活會。

參加此次會議的有：集團公司領導班子成員

列席此次會議的有：各黨總支（支部）書記、各子分公司、集團各部室負責人

這次專題民主生活會共一項議程：集團公司領導班子及成員對照檢查。

為了開好本次會議，會前，我們按照要求，做了充分準備。一是及時召開了脫貧攻堅專項巡察神木市反饋問題整改專題會，傳達學習了相關文件精神，明確今后的整改方向和工作安排。二是會前面向集團各部室發放了《公司領導班子及成員脫貧攻堅巡視考核整改專題民主生活會征求意見表》，廣泛聽取員工的意見建議。三是發放了談心談話卡，大家要實事求是，客觀公正的進行填寫，本次會議結束后進行統一收取。四是認真撰寫對照檢查材料，根據民主生活會的主題，結合意見建議和對照反思的情況，認真梳理在思想認識、攻堅責任、工作措施、任務推進、紀律作風四個方面存在的突出問題，并做好整改措施，為抓好下一步的脫貧攻堅工作奠定堅實基礎。

下面，由    代表集團領導班子進行對照檢查......

下面，由我進行個人對照檢查……

下面，請          進行個人對照檢查……

下面，請同志進行個人對照檢查……

下面，請同志進行個人對照檢查……

下面，請同志進行個人對照檢查……

下面，請同志進行個人對照檢查……

下面，請同志進行個人對照檢查……

下面，請同志進行個人對照檢查……

下面，請同志進行個人對照檢查……

篇2

（一）黨建工作

強化組織領導，建立健全體制機制。本學期學校黨建工作逐步規范化、制度化和常態化。調整了學校黨總支和黨支部的組成人員，規范了黨費上繳制度，建立黨建工作臺賬。

強化示范引領，學習教育從嚴從實。通過落實“主題黨日”、深入開展第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育，受到省委“不忘初心、牢記使命”主題教育辦公室的通報表揚。組織全體黨員觀看“建國70周年閱兵”等活動，凈化了黨員的思想，發揮了黨員干部的模范帶頭作用。

（二）教師專業發展

10月份開展青年教師試卷講評大賽。比賽全面展示了青年教師的各方面綜合素質和獨特的人格魅力，促進了教師自身素質的提升和教學質量的提高，也彰顯了青年老師的無限潛力。

繼續實施了導師制。青年教師導師制，主要目的是通過“一對一”的導師指導制度，明確師傅和徒弟各自的責任和義務，充分發揮優秀教師的示范和傳、幫、帶作用，不斷提高青年教師的思想素質、教學水平和科研能力。

（三）教育科研

1.繼續落實“六環節”教學模式。加大教師與學生培訓力度，課堂采取“導、思、議、展、評、測”方式，全面穩步推進高效課堂。

2.加強對教師課改進行監督與指導。學校專門成立學科教學督導小組，11月份開展課堂教學調研活動，對教師的課堂教學教學進行隨堂聽課，發現問題，及時反饋，專項指導，取得一定成效。

3.大興教研之風，科研成果豐碩。多位老師科研課題獲得國家或省級立項，胡燕萍老師的教學論文《詩歌鑒賞》和《淺談〈囚綠記〉教學重點》發在《中國語文報》發表，周婷老師撰寫的《淺談高中學生解題能力培養的策略》在《中學生報》上發表，在省、市、縣各級優質課比賽中，我校老師多人次獲獎：周婷老師全國中學生數學教學改革創新優質課大賽獲省二等獎，參加省中小學優秀教研成果評比課件比賽獲省一等獎；張花蓮老師參加省中小學優秀教研成果評比教案比賽獲省二等獎；周一松老師參加第十一屆省中學物理教學改革創新大賽優質課獲二等獎；余斌老師在全省中小學實驗說課比賽中獲得省三等獎；萬智欣老師在全市高中歷史教師教學技能比賽中獲市級一等獎；余斌老師在全市中小學實驗教學說課評比活動中獲高中生物一等獎；彭貞老師在全市中小學實驗教學說課評比活動中獲高中化學一等獎；彭珺儒在全市中小學實驗教學說課評比活動獲高中物理二等獎；胡藝方在全市地理教師優質課比賽中二等；劉梅花在全市地理教師優質課比賽中獲二等獎；尹葉青在全市高中英語優質課大賽中獲二等獎；蔣麗華在全市政治教師優質課比賽中獲一等獎；龍進春在全省中小學實驗說課比賽中獲省級三等獎；吳文紅在全市高中歷史教師教學技能比賽中獲二等獎。

4.學科競賽成績斐然。數學競賽獲全國二等獎6人，三等獎1人，省一等獎4人，省二等獎1人，省三等獎4人；物理競賽獲全國二等獎8人，全國三等獎8人；化學競賽獲省一等獎5人，省二等獎9人，省三省獎18人；生物競賽獲全國二等獎2人，全國三等獎5人；全國中小學電腦制作比賽獲全國二等獎1人，省級二等獎1人，市級三等獎1人，總獲獎達72人次之多。

5.舉辦2020屆高三第一次高考研討。各位備課組充分準備，深入學習，積極研討，為后階段復習指明了方向，取得了較好的效果。

（四）教學常規

加強教學常規管理，規范教學行為，提高教育教學質量。嚴格按照上級要求，規范課堂教學行為，強化教學過程，重視教學細節，繼續實行隨堂聽課制度。落實每周一次檢查制度，寫好檢查情況并及時與教師、學生反饋。

堅持每日上課情況登記。每周每班發放一本《上課情況登記冊》，及時記錄各班每節課的上課情況，及時掌握教師的教學實況，進一步確保學生安全。

（五）學生管理

學校學生管理工作始終本著以“管理育人、服務育人、教育育人”的原則，“讓每一個學生都能在這里演繹精彩”，是縣中人永恒的追求。

學校實行半封閉管理，對學校東門和北門進行封閉。每月開展主題教育，一年有八個活動主題，如“安全與行為規范教育月”“文明禮貌教育月”教育實踐活動等。政工處、團委、學生會聯合起來，以征文、演講、書信等形式開展系列活動，讓學生在活動中接受教育、健康成長，樹立社會主義核心價值觀，營造清新向上、文明和諧的校園文化環境。校團委榮獲五四紅旗團委。

（六）安全教育

健全各項制度，確保安全管理規范有序。學校繼續完善了一系列安全工作制度：《教師上課學生安全工作流程》《各類突發事件應急預案》《傳染病預防和控制措施》《學校安全事故報告制度》《校內安全定期檢查制度》《門衛制度》《班主任法制、安全、文明教育工作責任狀》《安全工作管理試行辦法》《校園飲食衛生管理條例》《飲用水管理制度》《校舍安全管理制度》《用電和用火安全管理制度》等。

堅持“以防為主”的方針，按照“以人為本，防范嚴密，控制有力，全面設防”的要求，全面提高“人防” “物防”“技防”的立體安全防范網絡。抓實思想教育，著力提升宣傳教育實效。堅持開展包括自救自護常識、消防安全、食品安全、網絡安全、校舍安全、校園周邊環境安全、危險化學藥品安全、學生居住地安全、用電安全、防踩踏、防溺水、防、防、防暴恐、防盜搶、防詐騙、防傳銷、防煤氣中毒、防疾病、防欺凌等安全教育。每周都有安全工作安排，經常性的在升旗儀式上對安全工作進行專題講解和知識宣傳，在全校營造 “人人講安全，個個重安全”的良好氛圍。

（七）教學質量

在全體師生的大力支持下，尤其是20全體師生奮力拼博下，2019年我校高考邁上了一個新臺階。全校文化類本科上線740人，其中一本上線331人；600分以上99人；全市考取清華北大的人數共22人，我校就有8人。考取清華北大人數列全省第七名，全市第一名，并且連續三年獲得全市文科狀元。獲得縣級高考先進單位榮譽稱號。

（八）校園建設

本學期完成了教師生活區停車場建設工程，并把生活區與教學區隔離開來，使得學校布局更加合理，同學的出行安全更有保障。完成了新建綜合樓的拆遷工作，12月27日已經動工建設。

（九）后勤管理服務

學校的公寓管理以優質服務為基礎，以科學管理為手段，達到服務育人的目的，實現“服務、管理、育人”有機結合，采用學生公寓物業托管、學校監管相結合的辦法，本學年學校加強了寢室管理力度，更換了學生寢室鐵架床，使得學生安全更有保障，寢室內務和就寢紀律也明顯好轉。

學校食堂本著“高標準，嚴要求，高質量，嚴管理”的原則，加強食堂工作管理和食品安全監督，切實保障師生飲食安全。本學期完成了學校食堂的升級改造工作，極大的改善了師生用餐條件，取得了滿意的效果。

（十）體藝教育

體藝工作取得較好成績。一年來，我校抓實體育藝術工作，參加縣中小學田徑運動會成績喜人，取得了全縣團體總分第一名的好成績；舉辦了吉安縣立中學第二屆藝術節暨洪山基金頒獎晚，節目水平有較大提高，得到了觀眾的一致好評。

（十一）脫貧攻堅

我校積極響應縣委縣政府號召，打贏脫貧攻堅戰。繼續開展“脫貧攻堅，結對幫扶”工作，全校行政每人掛點2－4戶貧困戶，每月按規定前往吉安縣桐坪鎮楓岡村開展扶貧工作，全校黨員與金家嶺社區結對幫扶，深入一線，了解戶情，結合幫扶對象的家庭狀況，致貧原因，扶貧需求等綜合因素，做到因戶因人，精準施策。

一年來，學校領導班子凝心聚力，真抓實干，攻堅克難，使我校的各項工作都取得了可喜的成績，榮獲了2019年縣辦學績效考核先進單位，高考先進單位，十七屆全國創新英語大賽優秀生源基地，吉安縣中小學田徑運動會高中組團體總分第一名等榮譽。

篇3

推廣普通話致辭1敬愛的老師，親愛的同學們：早上好!

當每一個醉人的金秋如約而至的時候，當一片片落葉飄然而下的時候，我們也會迎來另一個特殊節日：“全國推廣普通話宣傳周”。

我國是一個禮貌古國，幅員遼闊，民族眾多，漢語與各少數民族語言并存，漢語內部又分生方言，不僅僅方音各異，連詞匯，語法也有很多差異，這極大的阻礙了人與人之間順暢的交流。

《論語述而》載：“子所雅言，詩，書，執禮，皆雅言也。”可見遠在兩千多年前偉大的思想家教育家孔子就摒棄山東方言，在教學和“公務活動”能夠自覺使用當時的普通話。

歷史的車輪滾滾向前，隨著新世紀經濟建設和社會發展進步?！拔宕笾蕖鞭D成了一個“地球村!世界仿佛變小了，而人的交往空間卻變大了，人們從來沒有像此刻這樣需要與來自各地的人們打交道。所以講好普通話，寫好規范字就顯得更為重要，尤其是我們中學生更就應成為全面推廣普通話的禮貌使者。

推廣普通話還包括寫規范字，寫字漫不經心，錯字，別字連篇，是對我們祖國語言文字的玷污。漢字是世界上最古老，最豐富，最優美的文字，是我們的驕傲，我們每一個漢字的使用者，都有職責有義務提高自身的規范意識，養成提筆即練字的習慣，把字寫規范寫漂亮，認真對待每一次作業，筆記。

1982年，《憲法》規定國家推廣全國通用的普通話。明確了普通話的法律地位。1986年，國家確定推廣普通話為語言文字工作的首要任務。每年9月份第三周舉行全國推廣普通話宣傳周活動。

我借此機會再次呼吁大家：大力推廣和規范使用國家通用語言文字，“講好普通話，寫好規范字”是我們全體公民的義務和責任。

老師們，同學們，推普周是短暫的，但推普的任務是延續的，讓我們齊心協力說好普通話，用好規范字;在校園中營造語言文化氛圍，宏揚民族精神，為構建和諧社會、書香校園而努力吧。

謝謝大家!

推廣普通話致辭2各位老師，同學們：

大家好!

我是初二(2)班的李思遠，我演講的題目是《請大家一起來講普通話》。

本周是九月的第三周，也是全國推廣普通話宣傳周。那么，我們為什么要講普通話呢?

我國是個多民族的國家，在遼闊的960萬平方公里的國土上，世代生活著親如手足的56個民族。各個民族的語言都不相同，再加上各地的方言，在我國的語言大家庭中可謂是百花齊放、五花八門了。但是隨著經濟的迅猛發展，信息交流的頻繁進行，語言隔閡已經引起了諸多不便，提倡說普通話已經是迫在眉睫了。

接下來我們如何推廣普通話呢?

第一、要推廣普通話，首先要學好普通話，不但我們自己要學好，并且去教會身邊的親戚、朋友，使他們都融入到這個普通話的世界。

第二、我們作為一名初中生，其實絕大部分同學普通話都已經講的很好了，我認為我們更應該做好的就是學好語文，我們都體驗過唐詩宋詞之美，言簡精煉的文言文帶我們進入古人的世界，我們接下來更重要的任務是把祖先留給我們的這些文化寶藏學習好，未來把我們中華文化傳播到世界，這是我們這一輩更重要的責任。

然而，普通話的推廣并非以方言的消亡為前提，方言是我們中華文化重要的組成部分，方言和普通話會長期和諧共存。

有句話說的好：世界上最遙遠的距離不是天涯海角，而是你就站在我面前，我卻聽不懂你說的話。說普通話是我們每個公民的權利。對于我們在校師生而言，推廣普通話更是我們不容推卸的責任。荀子曰：“鍥而不舍，金石可鏤?！敝灰覀內f眾一心，從我做起，就一定會有好的結果。

謝謝大家!

推廣普通話致辭3老師們，同學們，大家早上好!

我們剛剛送走第36個教師節，當同學們走進美麗的張江校園時，個個笑意盈盈，連連用普通話親熱地向老師問好。這動人的情景，讓老師們倍感溫馨和幸福。在老師和同學們用普通話相互問候聲中，我們又迎來了不同尋常的一周——全國推廣普通話宣傳周。今天我講話的主題是：推廣普通話，共建美好校園。

中華上下五千年，在漫漫歷史長河中，我們的先人一直在探索建立并推廣一種能夠跨方言乃至跨民族的通用語，以方便人際交流?！墩撜Z》記載：“子所雅言，《詩》、《書》、執禮，皆雅言也。”意思是說：當孔子誦讀《詩書》、《書經》和執掌禮儀時，都使用“雅言”，也就是當時中國通行的普通話。泱泱中華，浩浩華夏，作為唯一沒有中斷的古代文明，統一的語言和文字，在其中發揮著不可替代的作用。

近年來“漢語熱”在全球異?；鸨?，除了中國人和散布在世界各地的華裔、華僑在使用漢語，目前全世界學習漢語的“老外”已超過3000萬人，有100多個國家，2500余所大學開設漢語課。漢語成了友誼的橋梁，溝通的紐帶，作為一名中國人應該為此感到驕傲。隨著各種信息處理、傳輸手段的不斷發展，我們即將進入人機對話、口語機譯的時代，世界仿佛變小了，而人的交往空間變大了，學習和使用普通話，成了內強素質，外塑形象的重要途徑。

作為中國人，我們每天都在抑揚頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書寫中得到藝術的熏陶。規范地使用普通話、寫好漢字可以提高同學之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識，美化校園育人環境。當我們講著一口標準的普通話，寫出一手規范的漢字時，那些音符，那些畫卷，似乎在與我們的血脈一起跳動。此時，我們的心中也時常會涌起一種無比親近的感情，那是對祖國和民族深厚的感情!

學校作為推廣普通話的主要陣地，每一位老師，每一名學生都有責任說好普通話。讓我們立刻行動起來!讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音，讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，作業本上留下規范工整美觀的漢字。共同為建設美好校園，做出自己的努力和貢獻。

我的講話到此結束，謝謝大家!

推廣普通話致辭4老師們，同學們：

今天國旗下講話的主題是《同講普通話，攜手進小康》。

普通話是《中華人民共和國憲法》規定的國家推廣的全國通用的語言，即現代標準漢語。它是“以北京語音為標準音，以北方話為基礎方言，以典范的現代白話文著作為語法規范”的現代漢民族共同語。

從1998年開始，國務院決定在每年9月份的第3周舉辦全國的推廣普通話宣傳周。今年已經是第23屆了。

本屆推普周主題為：同講普通話，攜手進小康?；顒訒r間為2020年9月14日至9月20日。

2020年是全面建成小康社會決勝之年、脫貧攻堅決戰之年、“十三五”規劃收官之年和“十四五”規劃謀劃之年。在這一重要歷史節點，通過舉辦推普周系列活動，充分展現推普助力脫貧攻堅取得的積極進展，營造良好社會氛圍，全面加強國家通用語言文字教育，大力提高普通話普及率，為經濟發展提供新動力，為各民族交流交往交融提供強助力，以堅定的決心和信心決戰決勝脫貧攻堅，為全面建成小康社會、鑄牢中華民族共同體意識奠定良好基礎。

我校在繼續做好推廣普通話常規工作的基礎上，結合本次推普周還將開展系列活動：如“抗疫情 愛家鄉贊小康”——2020年“喜愛上海的理由”征文繪畫活動，進入社區開展一次“啄木鳥”行動，等等。

不積跬步，無以至千里;不積小流，無以成江海。雖然全國推廣普通話宣傳周只有短短的一個星期，但我們所要做的各項工作卻任重而道遠。只有我們從自身做起，從身邊的點滴小事做起，才能將推普工作做好。

今天的國旗下講話就到這里。謝謝大家。

推廣普通話致辭5尊敬的老師，親愛的同學們：?

大家好!?我是道南小學六年級2班的李欣妍。在九月這綠草如茵，書聲朗朗的校園里，我們迎來了新學期，迎來了新同學，也迎來了全國推廣普通話宣傳周。作為一名小學生，我們是祖國的未來，實現現代化需要我們，而普通話將會是我們和別人溝通的一把金鑰匙。所以，要想規范使用祖國語言，就要求我們從生活點滴注意起，嚴格要求自己，爭做新時代的推普員。為此，我向全校同學發出倡議：

1.請用普通話道出你心中的每一聲問候，這一聲問候伴隨著您甜甜的微笑傳達給每一個關心你的朋友。

2.請用普通話道出你們的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解。

3.請用普通話和你周圍的同學密切交流，讓我們在交流中彼此溫暖和靠近。

4.盡量帶動家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內積極主動推廣普通話。

親愛的同學和老師們，讓我們立即行動起來，學好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現在做起，從課堂做起，人人講普通話，時時講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言。?

篇4

一、成績與榮譽

1．學校的榮譽：合江縣學校安全工作考核“一等獎”、合江縣學校教學質量考核“二等獎”、 合江縣學校綜合目標考核“一等獎”。

2．教師的獲獎:第一學期，丁興圣被評為瀘州市“優秀教師”，唐開順等五名教師主研的課題《農村初中現代教育技術情景下課堂交流與對話實踐的研究》榮獲瀘州市教育局成果評選“二等獎”，趙楚榮撰寫的〈初中數學作業批改方式的探索〉榮獲瀘州市教育局論文評選“一等獎”，王文君等10名教師榮獲縣級論文評選和說課比賽分獲一、二等獎； 第二學期，唐開順被評為合江縣學校安全工作管理先進個人，湯連鮮被評為佛蔭鎮脫貧攻堅先進個人，牟小紅在“三八節”被鎮黨委、政府評為“巾幗建功標兵”，何祖權被縣委宣傳部評為“2016年度優秀新聞閱評員” 湯連鮮、王登軒參加校長優質課獲“二等獎”，趙楚賢等9名教師參加縣上論文、實驗操作比賽分獲一、二等獎。

3．學生學業質量及獲獎：2014級126名學生參加中考，43名學生硬上線合江中學。韓光蘭同學在全市中小學生“法潤瀘州、法育未來”法治征文活動中，獲中學組征文“二等獎”。丁曉燕“少年傳承中華美德，小小百家講壇”人間處處有真情獲“三等獎”。

二、工作回顧

（一）善于管理，正確指引學校發展

1．加強依法辦學。為真正實現依法治校、規范辦學的要求，這學期學校校務管理以教師職務晉升、職稱評定為抓手，修訂完善《合江縣佛蔭鎮中學崗位晉升考核評定方案》、《佛蔭鎮中學教師高級、一級專業技術職務晉升考核評定辦法》。本年度，我校成立了以湯連鮮校長為組長，王登軒副校長為副組長、學校各職能部門負責人為成員的依法辦學領導小組，聘請了佛蔭鎮派出所指導員李光橋同志為我校的法制副校長，向廣大師生大力宣傳《義務教育法》、《教師法》《未成年人保護法》等法律法規，結合學校實際和學生特點開展了豐富多彩的法制宣傳教育活動。學校嚴格按照上級規定開齊課程，認真執行國家課程標準和方案，無違法舉辦重點班、無節假日有償補課、無強制訂購校服、無強制購買保險、無出租學校設施辦班等現象，教材征訂規范，學生入學、休學、復學、轉入、轉出、畢業、升學手續齊全、規范，并為“留守兒童”和“問題學生”建立了關愛幫扶檔案，班主任和授課老師通過不同方式進行家訪，認真做好家訪記錄，并撰寫幫教心得，得到學生家長的好評。由于我校重視依法辦學，措施得力，師生面貌得到根本性轉變，學生違法犯罪一直保持零記錄，教師教學行為規范，無體罰學生現象發生。

2．發揮支部戰斗堡壘作用。本學期，學校黨支部按照“圍繞中心，拓寬渠道、發揮功能”黨建工作思路，在凝聚人心、民主監督、師德建設、核心價值觀引領都發揮出了積極的政治核心作用。在校園里強化政治學習、弘揚先進事跡、不斷傳遞正能量。下半期，召開了黨員民主生活（擴大會），會上學習了新的黨的紀律處分條例、班子成員逐一進行了自我剖析。增進了班子成員的規范管理意識和服務意識。遇到重大事情，支部成員深入教師中間進行宣傳，開展談心活動，廣泛聽取教職工意見，引導全校教職工關心支持學校工作。學校黨支部積極開展群眾路線教育實踐活動，每位黨員虛心學習，根據“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，對照“”認真查擺自身問題，發現問題及時整改，提高黨員素質和組織凝聚力。

3.推進學校民主管理。今年，學校繼續推進民主管理，學校制度修訂，先提出討論稿交教師討論征求建議意見，對教師提出的意見建議在教師會上進行解答，最后有三分之二以上教師同意制度才算通過。學校工程項目建設、教師績效考核等學校重大事項都有教師代表參與監督。嚴格落實各項民生政策，深化黨務、校務公開，下半期對職稱推薦委員會、教師代表、工程領導組、績效考核審查小組、理財小組進行換屆改選，民主管理使得制度更加公平合理，干群關系更加和諧。

（二）精于教學，雕琢教學全部過程

這學期，學校教學以“精準、精確、重過程”三個關鍵詞統領整個學年工作，開展常規工作的項目化管理，改善師生關系，促進個別化教學，加強教研組建設，促進教師專業發展。

1．加強教育教學過程管理，向管理要質量。加強對教師備課、上課、作業布置和批改的檢查與督促，探討新形勢下對學生綜合素質的評價，建立了促進學生全面發展、教師不斷提高、課堂不斷發展的評價體系，教學質量穩步提升。下半年，學校開展九年級視導活動。班子成員和教研組長深入各班級課堂聽課并及時反饋信息，幫助教師提高課堂教學水平。建立全校性的月考反饋制度，了解教與學的第一手材料，及時調整教與學的規劃。

2．深化課堂教育教學改革。以“兩增兩減一提高”為目標，促進教育理念和教學方式的轉變，將課堂教學改革納入績效考核，提高課堂教學藝術和學科教學研究能力。扎實有效地開展師培師訓、繼續教育、校本教研工作，市級普教科研課題《農村初中學校校園安全有效監管動作策略研究》順利開民研究。

3．扎實開展校本教研工作。各個教研組堅持間周1次的教研活動，學期活動不少于8次，每次活動有主題，參與面達到100%。積極開展“一師一優課，一課一名師”曬課活動，44名教師成功曬課。積極開展走出去、引進來活動，2017年3月份湯連鮮校長帶領部分中層干部去納溪合面中學開展學校管理、校園文化建設、均衡教育迎檢、學生活動的組織學習交流，4月份王登軒副校長帶領部分中層干部去納溪大渡中學開展校園文化建、均衡教育迎檢、大課間活動的組織學習交流，5月份湯連鮮校長帶領教務室、教研組到瀘州十二中開展對流學習；2017年上期縣教師進修校對我校送培：《教師專業情誼的自我培育》、《薄弱學科課堂教學把控與“一分三率”提升策略》文理分科、《班級管理問題與對策研究》、《多媒體課件制作與應用》、《如何實現信息技術和教學深度融合》共六次全員培訓。

4．有序推進“學困生”轉化工作。學校參加了市教育局組織的二縣四鎮八校的學困生幫扶聯盟，成立了以湯連鮮為組長的學困生幫扶工作領導組，確立了以“小組合作”幫扶模式，以教務室牽頭的學困生幫扶工作室，參加聯盟組織的三次交流學習，2017年春期開學以班為單位分班組織學困生幫扶暨教學質量提升研討會，形成了《佛蔭鎮中學學困生轉化工作手冊》。

（三）樂于探究，搭建多元成長舞臺

學校德育工作本著培養“感恩、自信、擔當、自律”的佛蔭學子為目標，以“自主管理”為載體，重點抓班集體建設中的內涵和外延建設；又以“學生社團建設”為載體，為學生提供更多元化的成長視角和舞臺，增強了班主任隊伍的問題研究意識，促進了學生的自我教育。

1．抓好隊伍建設，抓好常規工作，通過以會代訓，布置工作，交流探討團的工作方法及經驗，本學期共組織了兩次團干部的培訓活動,同時各支部制定了有針對性、目的性的工作計劃和方案，每次活動做到有記錄、有總結。根據開學初的工作計劃,以及聯系學生思想實際,確定每周升旗儀式主題,增強了升旗儀式教育的實效性.此外，在五四期間又發展了27名新團員，壯大了我校團員隊伍。

2．豐富學生活動，促進內涵發展。上學期開展了隊列體操比賽、“一二、九”演講比賽、組織參加縣上乒乓球比賽，本期舉辦學校田徑運動會、“五四”青春正能量詩歌朗誦比賽、組織參加縣上田徑運動會，豐富學生校園生活，培養學生團隊品質，提升文化品位。

3．落實常規教育，提高學生素質。通過開展假期社會實踐活動，開展了即將面臨中考的初三學生的組織性、紀律性教育活動，磨練學生意志；開展“安全教育周”、全民國防教育日、“積極應對氣候變化，促進糧食減損增效”宣傳周活動、“七五”普法啟動之后的第一個憲法宣傳周、“綠色星期三”垃圾分類日等各類主題活動周（日）活動，使學生接受了法制、安全、環保等各方面的教育。

4．加強家校合作，發揮教育合力。本學年，學?；I備“校級、年級、班級”三級結構的家委會組織，召開兩次家長會，加強對家庭教育的指導，促進了“密切的接觸，高效的合作”。

（四）勤于服務，創建美好溫馨校園

這學期，后勤工作在全體后勤人員的共同努力，本著全心全意地為教育教學服務、為師生服務的宗旨，有計劃、有步驟地完成了各項工作，確保了學校教育教學工作順利開展。

1．加強財務和固定財產管理。學校財務工作，嚴格按規定的財務、會計制度實施管理，在資金使用上，嚴格執行審批制度，認真做好2017年度的預算和結算工作，確保收支平衡；在學生收費管理上，對代辦性收費項目及時做好備案審批工作，做到無亂收費現象，及時進行清算。加強固定資產管理，及時做好財產記賬和報損調整工作。

2．完成每期開學準備工作和設施設備養護。開學初，及時維修，服務到位。維修更換電管200多只，更換水管開關閥門60余只，零星維修50余次，跑道維修200多平米。及時采購教師需要的辦公用品，采購打印紙80件，備課本100個，會議本100個。改善教學環境和學習環境，調整辦公室，由原來的學科為辦公室改為以年級為辦公室，便于同年級同班的教師之間的溝通交流，每間辦公室都有2臺電空調，3臺電腦，1臺打印機。為教師和學生的生活服好務。每天堅持檢查食堂、小賣部的食品安全及其它方面安全，確保食堂的食品安全及其它安全，給食堂安裝了一臺空調，更利于食物的存儲保鮮。

3．我校現共有建檔立卡生67名，2017年春期比2016年秋期建檔立卡生新增3名。建檔立卡生享受資助政策有住校生生活補助以及教育救助基金補助（住校生生活補助為625元/生，主要針對建檔立卡未脫貧學生；教育救助基金主要是免教輔資料費用具體金額依據每個年級教輔使用情況而定，補助學生為全體建檔立卡學生）以及2016年秋期特困貧困生教育救助基金的補發（人員數為8人，主要是根據建檔立卡學生家庭經濟條件以及貧困情況來定，并做了具體情況說明）。

4．本學期學校投入了一些資金對食堂內部環境進行改造，添置了消毒柜等設備，安裝了監控，達到了上級規定標準，并對食堂服務人員進行培訓，食堂“兩證”齊全，每天對食品進行留樣待查，總務處每天查看，嚴把食品的入貨關，要求各樣食品從正規渠道進貨，票據齊全。

5．為迎接義務教育均衡發展省級檢查，學校360萬元綜合樓項目于6月份正式開工，9月初完成建設，9月底投入使用，運動場項目前期手續已基本完成，7月份動工，8月底完工，9月初投入使用，運動場新征地6畝左右，現已完成農戶租地合同，7月初動工，8月底完工并投入使用，學校硬件建設較過去有了很大提高，校容校貌明顯改善。

（五）落實責任，確保學校安全穩定

1．健全安全機制，扎實做好各項安全工作。按照學校安全工作“五級五覆蓋、五落實五到位”要求，學校進一步健全完善各項安全工作制度，明確學校各個層面的安全職責及崗位“主體責任”，狠抓各項安全管理制度的落實，構建安全工作長效機制，切實將安全工作納入規范化，科學化和制度化管理的軌道。

2．加強安全教育及應急演練，進一步提高廣大師生的安全意識和防護自救能力。充分發揮校園廣播、宣傳欄等的陣地作用，廣泛開展形式多樣、內容豐富的宣傳活動。切實將安全教育列入教學計劃，上好安全課，全面培養學生的安全意識和自我保護能力。每周開展1次專項培訓，每月開展1次安全應急演練。

3．突出重點，進一步做好關鍵環節的安全工作。加大安全隱患排查整改投入，進一步提高“四防”標準，防控效果=人防效果×（物防效果+技防效果+心防效果），增加學校安全系數；加強門衛管理，健全外來人員審查、通報、登記制度，嚴格全面審查、控制進出車輛，加大對宿舍、食堂、微機室、實驗室等重點部位的監管；加強“一崗雙責”、各時段各區域安全監管“主體責任”的督促落實；加強帶值班和夜間巡查制度，確保師生人身安全和校產安全，

三、工作設想

（一）啟動規劃，逐步推進規劃落地。制定好各項配套的實施方案和工作措施，進一步分解細化規劃學期任務，讓每位師生參與到規劃的實施中來。

（二）加強建設，不斷優化教學工作。學校教學工作中還有一些需要提升和改進的地方。擬在教育科研上、課程建設上、多元評價建設上都將進一步完善。