高中數學問題情境的創設策略
許紅偉 江蘇省鹽城市上岡高級中學
關鍵詞：數學教學 問題情境 策略
摘要：數學教學是一種專注的思維活動,而數學思維活動的表現形式就是發現問題、提出問題與解決問題。因此,可以這樣說問題是數學的"心臟"。那么,在高中數學課堂教學中如何行之有效地創設數學情境就成為所有數學教師所關心的話題。對此筆者結合教學實踐進行了分析。
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