基于產教融合背景下高職新零售人才培養的實踐與思考
余彥蓉; 肖利秋; 麥影 廣州城市職業學院商貿系; 廣東廣州510260
關鍵詞：新零售 產業學院 產教融合
摘要：作為適應經濟轉型發展的產物,新零售產業學院承擔著重要的責任和使命。文章在分析產教融合背景下新零售產業學院建設前因基礎上,闡述了新零售產業學院建設之具體實踐及成效,包括形成政、校、企多元主體“共投、共建、共育、共享”的格局,實現產業鏈、教育鏈、人才鏈、創新鏈的深度融合,實現協同實踐教學建設、協同育人、協同培養應用型師資隊伍的效用。結合實踐,提出需深入探索的問題及對策建議。
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