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關鍵詞：obe 細胞工程 教學改革 

摘要：本文基于OBE理念,結合“細胞工程”課程特點,秉承“以學生為中心、成果導向和持續改進”的教學理念,在課程目標制定、教學內容設計、教學團隊建設、教學方式方法創新、教學資源建設、課程評價體系建立等方面開展了教學改革探索與實踐,引導學生積極主動地學習,將學習從紙質教材擴展到互聯網、圖書館數據庫、多媒體等數字化資源,將課堂從教室延伸到實驗室、企業生產中。此舉措有效地激發了學生的學習興趣和求知欲,有助于培養學生創新思維能力,促進學生自主學習能力和獨立思考能力的提高,取得良好的教學效果。

高校生物學教學研究雜志要求:

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