“互聯網+”背景下混合式學習模式在英語寫作課中的應用
劉敏 沈陽師范大學外國語學院; 遼寧沈陽110000
關鍵詞：高校英語寫作 教學 混合式學習
摘要：迅猛發展的信息技術,成為教學模式變革的催化劑。“互聯網+”時代,混合式學習與教學實踐的深度融合,對傳統的英語寫作教學產生巨大沖擊。相較于傳統的英語教學模式,以互聯網多媒體以及智能移動終端為載體的混合式學習更符合當今時代教育的需求,其既融合了傳統教學方式面對面教學的優勢,又滿足了高校學生多樣化和個性化的知識需求。文章基于混合式學習模式,根據教學大綱,設計英語寫作教學課程,深入分析該模式的實施條件,以期對英語寫作教學有所裨益。
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