甘肅教育研究雜志是由讀者出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽x者出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k的一本省級期刊。
甘肅教育研究雜志創(chuàng)刊于2021，發(fā)行周期為月刊，雜志類別為教育類。
雜志介紹
甘肅教育研究雜志是由讀者出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鞴埽x者出版?zhèn)髅焦煞萦邢薰局鬓k的一本省級期刊。
甘肅教育研究雜志創(chuàng)刊于2021，發(fā)行周期為月刊，雜志類別為教育類。
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《甘肅教育研究》創(chuàng)刊以來，本刊堅持“傳播新理念，交流新經驗，于2021年創(chuàng)辦，面向全國發(fā)行的教育類學術期刊。《甘肅教育研究》雜志以其豐富的內容，融學術性與技術性為一體的特點，獲得了廣大學者的喜愛。
《甘肅教育研究》旨在聚焦前沿教學成果，介紹國際國內教育改革情況，傳播優(yōu)秀教育工作者的先進理念、成功經驗和科學方法，反映教師群體真切心聲，助力提高廣大教師的教育教學水平。
欄目設置： 教育觀察 教育前沿 教師成長 課程教學 教育興鄉(xiāng) 德育理論 管理方略
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{1}作者姓名在題名下按序排列，排序應由全體作者共同討論確定，稿件受理后不應再作改動。確需改動時，必須出示單位證明以及所有作者親筆簽名表明對署名改動無異議的書面證明。
{2}本刊采用匿名審稿制。
{3}題目中除公知公用的縮略語外，盡量不用外文縮略語。
{4}參考文獻僅限于作者親自閱讀過的近期公開出版發(fā)行的主要文獻，按照文中首次出現的次序編號，在文中對應處的右上角用方括號標注。
{5}請在來稿正文前提供中文摘要（200字左右）、關鍵詞（3-5個），摘要應能客觀反映論文或報告的主要內容。
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