供給側改革視野下高校思政教育內容選擇與系統優化
張瓊 忻州師范學院電子系; 山西忻州034000
關鍵詞：供給側 思政教育 引領性 有效性 精準性
摘要：將供給側理論引入高校思政教育,是高校適應經濟新常態的一種主動作為。通過審視現有思政教育的供需錯位、權威不夠、覆蓋面不廣等問題,賦予其供給側改革思維下的新含義,從而進一步優化路徑,增強引領性、有效性、精準性供給,助力高校思想政治教育的新發展。
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