《斯坦福大學2025計劃》對我國高等教育改革的啟示
關(guān)鍵詞：斯坦福大學2025計劃 開環(huán)大學 軸心翻轉(zhuǎn) 自適性教育
摘要：美國《斯坦福大學2025計劃》教育模式是在高等教育不斷發(fā)展的基礎(chǔ)上對未來高等教育體系進行的新的探索和創(chuàng)新,其在“辦學模式”“自適性教育”“軸心翻轉(zhuǎn)”“學習使命”等方面進行了重構(gòu),顛覆了傳統(tǒng)的高等教育模式的諸多限制,實現(xiàn)了人才培養(yǎng)的多元化。《斯坦福大學2025計劃》突破時空限制,構(gòu)建“開環(huán)大學”,翻轉(zhuǎn)教學重心,突出能力培養(yǎng),以學生為教育主體,實現(xiàn)自適教育,打破學科界限,交叉融合,協(xié)同創(chuàng)新。這些創(chuàng)新性理念對我國當前新一輪高等教育改革具有重要的啟示,尤其是對立足未來高等教育發(fā)展的“雙一流”高校和學科建設(shè)具有非常重要的借鑒意義。
大學教育雜志要求:
{1}選題具有前瞻性、新穎性、重要性、指導(dǎo)性、實用性。
{2}文題應(yīng)以簡明、確切的詞語反映文章中最重要的內(nèi)容，一般不超過20個漢字，避免使用非公知的外文縮寫，盡董不出現(xiàn)結(jié)構(gòu)式和數(shù)學式等；英文題名與中文題名要一致。
{3}文章正文部分用阿拉伯數(shù)字分級編號法，一般用兩級。
{4}同一種參考文獻多次引用，要標為同一序號，文后不得多次著錄；多次引用的文獻在文內(nèi)序號后用上標括號內(nèi)分別標出每次引用文句的頁碼，文后著錄不再標識頁碼。
{5}中文摘要為150-300字。摘要的內(nèi)容應(yīng)包括目的、方法、實驗結(jié)果和結(jié)論；綜述性、評論性文章可寫指示性摘要。摘要中不應(yīng)出現(xiàn)“本文、我們、作者”之類的詞語。
注：因版權(quán)方要求，不能公開全文，如需全文，請咨詢雜志社
