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當代教育論壇·校長教育研究雜志

雜志介紹

當代教育論壇·校長教育研究雜志是由湖南省教育廳主管,湖南省教育科學研究院主辦的一本省級期刊。

當代教育論壇·校長教育研究雜志創刊于2007,發行周期為月刊,雜志類別為教育類。

當代教育論壇·校長教育研究雜志

省級期刊

  • 主管單位:湖南省教育廳

  • 主辦單位:湖南省教育科學研究院

  • 國際刊號:1671-8305

  • 國內刊號:43-1391/G4

  • 發行周期:月刊

服務流程:

雜志簡介

Magazine introduction

《當代教育論壇·校長教育研究》創刊以來,本刊堅持“傳播新理念,交流新經驗,于2007年創辦,面向全國發行的教育類學術期刊。《當代教育論壇·校長教育研究》雜志以其豐富的內容,融學術性與技術性為一體的特點,獲得了廣大學者的喜愛。該雜志主要關注校長教育和校長實踐這兩個領域。在校長教育方面,該雜志涉及校長培訓、繼續教育、專業發展等主題,探討如何培養和提高校長的領導素質和管理能力。在校長實踐方面,該雜志關注校長的工作經驗、管理策略、領導風格以及教育政策對校長工作的影響等問題,從而向學校領導提供更廣泛的支持和幫助。

《當代教育論壇·校長教育研究》雜志是一本以校長教育為主題的學術期刊,雜志旨在為學校領導提供關于校長實踐、教育政策和教育發展的最新研究成果、經驗分享和理論探討。雜志的創辦是為了更好地服務學校領導隊伍,通過提供有價值的研究成果和理論探討,幫助校長們更好地應對日益復雜的教育挑戰和管理任務。讀者對象主要是學校領導、校長和其他教育管理者。通過閱讀該雜志,讀者可以了解到國內外最新的校長教育和實踐研究成果,了解學校領導所面臨的挑戰和機遇,學習其他校長的管理經驗和策略,不斷提升自己的領導素質和管理能力。

欄目設置: 卷首語 科研課題視窗 決策研究 改革探索 學校管等

雜志特色

Magazine introduction

{1}論文題目和各級標題應簡潔、準確,20個字以內為宜;避免使用非公知、公用的縮略詞及代號。

{2}稿件的參考文獻采用GB/T 7714—2005《文后參考文獻著錄規則》的要求,同時在文中對應,用帶方括號的阿拉伯數字標注為上角標。

{3}文章請勿一稿多投,審稿周期為一個月,自收到來稿一個月內郵件回復作者,如果一個月內未收到郵件回復,作者可自行處理稿件。

{4}稿件須有“摘要”(中、英文),用以準確概括文章的主要內容,包括研究的問題、研究目的以及論點、論據和結論,字數一般控制在 300 字以內。

{5}作者姓名用楷體小四號字,居中。作者署名位于文章題目之下,如有多位作者,右上角用數字“1”“2”……標注,單一作者不用標注。

{6}論文如屬科研基金資助項目,應在稿件首頁地腳處注明“基金項目:××課題或項目 (編號:××××)”,并附基金證書復印件。

{7}正文中如需對引文進行闡述時,引文序號應以逗號分隔并列排列于方括號中,如“文獻[1,2,6,9]從不同角度闡述了……”

{8}稿件注釋著作類包括作者、著作名稱、出版社、出版時間、頁碼;古文獻可在作者前加時代;譯著可在作者前加國別;論文類包括作者、論文名稱、期刊號。來稿請一律采用腳注形式。

{9}計量單位必須采用(或換算成)中華人民共和國法定計量單位。文章中外文字母大小寫、上下角標應書寫正確,避免同一符號代表2種及以上物理量的情況出現。

{10}在編輯加工過程中,對論文內容的修改一般由責任編輯與作者協商完成,但在編輯加工和校對過程中,可能有少數文字性修改未事先征得作者同意。為充分尊重作者的修改權,論文在定稿前需經作者審讀校樣。

常見問題

Magazine introduction

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