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基于課例的主題教研活動的策劃與組織——以一次試卷講評課主題教研活動為例

吳增生 浙江省仙居縣教育局教研室

關鍵詞:教研活動 課例研究 試卷講評課 組織 教學實踐 

摘要:課堂是教師進行教學的主要渠道,這就決定了課例研究是教研活動的重要內容.所謂課例研究,就是以課例為載體,通過典型課堂的觀察、討論和思考,從中發現普遍性的問題,通過行動研究.發現解決問題的策略,并將其應用于教學實踐中.課例研究活動的有效性,取決于研究主題的適切性(需要提出教學中普遍存在的問題、教師教學實踐中的疑難問題、教師普遍感興趣的問題)、教師參與的廣泛性和深刻性,以及行動跟進的及時性.下面是筆者組織的一次數學試卷講評課教研活動,作為組織教研活動的案例,供廣大讀者參考.

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