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發展中的聚變:我國“雙創”教育從系統培育向縱深發展的歷史演變
劉巧芝; 楊涵 新疆石河子職業技術學院; 新疆石河子832000
關鍵詞：發展 聚變 雙創 教育
摘要：我國高校“雙創”教育有其獨特的發展歷程和文化背景,經歷了從系統培育向縱深發展的過程。遵循我國“雙創”教育的實際,運用系統學原理,以發展的眼光從“無序與有序”“協同與催化”“聚焦與聚變”三個方面梳理我國“雙創”教育的發展進程,以期為新時代高校“雙創”教育工作提供理論參考。
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